Воскресенье, 19.11.2017, 15:15
Приветствую Вас, Гость


۞  Методические и иные документы


Организация методической работы муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения Кинделинская средняя общеобразовательная школа в 2014-2015 учебном году
Методическая тема школы:
"Становление личности учащегося через компетентностный подход в обучении и воспитании"
Цель работы школы:
"Развитие   способностей   каждого   ребенка,   формирование   духовно богатой, свободной,
физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями
средней школы и глубокими знаниями по профильным дисциплинам"
Задачи работы школы:
1.Обеспечить дифференциацию и индивидуализацию  образовательного процесса путем
использования новых образовательных технологий;
2.Обеспечить содержательную и методическую преемственность начальной
школы-среднего звена; среднего звена - старшей школы; старшего звена-ВУЗа.
3.     Вести предпрофильную подготовку.
4.     Способствовать повышению креативности школьников.
В 2014-2015 учебном году в научно-методическую сеть школы входят  4 предметных методических объединений учителей.

Нормативно – правовая база методической работы школы:
1.    Положение о методическом совете школы.
2.    Положение о предметном методическом объединении учителей.
3.    Функциональные обязанности руководителя предметного объединения учителей


2014-2015 учебном году в рамках предпрофильной подготовки  планируются следующие мероприятия:
1.     Накопление материала, указывающего на результативность работы учащегося  на основе Портфолио.
2.     План деятельности школы по реализации системы предпрофильного обучения  на практике.
3.      Итоговая конференция для учащихся школы по результатам  предпрофильной подготовки.
Повышение квалификации.
Цель: реализация методической темы школы: «Влияние современных технологий на повышение уровня образовательной подготовки обучающихся»
Компетенции выпускника школы:
1.     Предметные знания соответствуют стандарту образования;
2.     Способен и готов к самообразованию, умеет учиться;
3.     Обладает общими умениями коммуникации, в том числе через различные средства общения и в разных формах;
4.     Умеет решать проблемы познавательного, интеллектуального, социального, личного характера.
Компетентности педагогов:
1.     Функциональная грамотность по предметным областям, соответствующая требованиям стандарта образования.
2.     Умение создавать информационно-коммуникативные среды, способствующие формированию способностей детей к учению и коммуникации.
3.     Общие умения коммуникации.
4.     Гражданское самосознание.
Задача:
Организовать повышение квалификации, направленное на:
-удовлетворение потребностей педагогов в освоении современных образовательных технологий, получении знаний о новых достижениях в области педагогики, психологии, социологии, методики преподавания и других проблем образования;
-удовлетворение нужд школы в квалифицированных специалистах по следующим направлениям:
1.     Новые технологии преподавания предметов в начальной школе.
2.     Современное качество образования.
3.     Педагогика понимания .
4.     Преподавание предметов, реализуемых в рамках ФГОС.
5.     Подготовка учителей и учащихся к прохождению итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
6.     Использование информационно-коммуникационных технологий.
7.     Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся.
8.     Предпрофильная подготовка и профильное обучение.
9.      Научная работа учителей- предметников.



Методическая работа 2015-2016 год.(Посмотреть)

Анализ методической работы.(Посмотреть)